Kajian Aplikasi Brainly Berdasarkan Prinsip dan Paradigma Interaksi Manusia dan Komputer
DOI:
https://doi.org/10.65371/metrokom.v1i1.21Kata Kunci:
Aplikasi, Brainly, Interaksi Manusia Komputer, PembelajaranAbstrak
Aplikasi Brainly memiliki user interfaces yang user friendly dan mudah dipahami oleh user. Kesesuaian ikon, warna, tata letak fitur, dan petunjuk membuat user tidak perlu menggunakan buku panduan atau kebingunan mencari petunjuk aplikasi, user hanya perlu meniru perilaku yang sesuai dengan pengetahuan yang dipahami. Berdasarkan hasil kajian melalui beberapa aspek, yaitu aspek human, teknologi, usability, dan ergonomic. Aplikasi ini banyak diminati oleh user atau pengguna khususnya pelajar karena aplikasi ini memberikan kemudahan belajar dengan menyenangkan dan menarik dengan sajian yang tidak hanya berupa teks tetapi terdapat konten dalam bentuk lain seperti video, animasi, dan latihan soal pada setiap topiknya. Kemudian di akhir pembelajaran disuguhkan laporan hasil belajar dengan teknologi yang menarik dimana user dapat mengetahui sejauh mana kemampuannya pada setiap topic yang dikerjakan. Selain itu, fungsionalitasnya pun tidak diragukan lagi, karena Brainly merupakan platform belajar online yang menyediakan guru private yang sudah berpengalaman yang dapat dengan mudah ditemukan melalui layanan belajarnya.
Referensi
Alhaq, Z., Mustopa, A., Mulyatun, S., & Santoso, J. D. (2021). Penerapan Metode Support Vector Machine Untuk Analisis Sentimen Pengguna Twitter. Journal of Information System Management (JOISM), 3(2), 44–49. https://doi.org/10.24076/joism.2021v3i2.558
Amri. (2016). Komunikasi Dalam Menunjang Terwujudnya Makassar Sebagai “ Smart City .” Jurnal Komunikasi KAREBA, 5(2), 431–445.
Anshori Aris Widya, M., Agustiawan, Y., Fibrian, I. D., & Muttaqin, Z. (2016). Upaya peningkatan pelayanan administrasi kependudukan menggunakan teknologi informasi: Rancang bangun sistem informasi di desa sumbermulyo Kecamatan Jogoroto Kabupaten Jombang. Register: Jurnal Ilmiah Teknologi Sistem Informasi, 2(2), 51–59. https://doi.org/10.26594/register.v2i2.547
Cahya Indra Kusuma, R. M. A. (2015). Analisis dan Perancangan Sistem Informasi Pengelolaan Data Pegawai Pada SMAN 1 Sewon. AMIKOM Yogyakarta.
Décieux, J. P., Heinen, A., & Willems, H. (2019). Social Media and Its Role in Friendship-driven Interactions among Young People: A Mixed Methods Study. Young, 27(1), 18–31. https://doi.org/10.1177/1103308818755516
Ibrahim, W. H., & Maita, I. (2023). Sistem Informasi Pelayanan Publik Berbasis Web Pada Dinas Pekerjaan Umum Kabupaten Kampar. Jurnal Ilmiah Rekayasa Dan …, 3(2), 17–22.
Marpaung, R. (2017). Analisis Peranan Sistem Informasi Akuntansi dalam Meningkatkan Pengendalian Internal pada Rumah Sakit Bhayangkara Anton Soejarwo. Universitas Widya Dharma Pontianak, 4(1), 9–15.
Romario, M. H., Ihsanto, E., & Kadarina, T. M. (2020). Sistem Hitung dan Klasifikasi Objek dengan Metode Convolutional Neural Network. Jurnal Teknologi Elektro, 11(2), 108. https://doi.org/10.22441/jte.2020.v11i2.007
Sabihaini. (2006). Analisis Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Kinerja Individual (Studi Pada Rumah Sakit Di Yogyakarta). In Jurnal Widya Manajemen & Akuntansi: Vol. Vol. 6 (Issue No. 1, pp. 1–16).
Sholihatun, S., & Utanto, Y. (2020). Analisa Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi Sebagai Media Pembelajaran Anak Usia Dini di Masa Pandemi Covid-19. Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana UNNES, 730–735.
Utami, S. S. (2010). PENGARUH TEKNOLOGI INFORMASI DALAM PERKEMBANGAN BISNIS Setyaningsih Sri Utami Fakultas Ekonomi Universitas Slamet Riyadi Surakarta. Jurnal Akuntasi Dan Sistem Teknologi Informasi, 8(1), 61–67.
